Profil inspiruje uczniów do rozwinięcia umiejętności emocjonalno-społecznych; w tym rozumienia siebie i innych, radzenia sobie z przykrymi emocjami i porażkami zarówno osobistymi jak i szkolnymi, poznawania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki, socjologii i coachingu, oraz ćwiczenia umiejętności komunikacyjnych, które pozwalają doskonalić się w kreatywnych sposobach rozwiązywania bieżących problemów.
Zajęcia profilowe prowadzone są przez specjalistów z w/w dziedzin i mają charakter warsztatów psycho-edukacyjnych, doskonalących formy pracy zespołowej. Ich przebieg wzbogacają wyjścia do instytucji świadczących pomoc z obszaru diagnozy, terapii, psychoedukacji, których celem jest poznanie specyfiki pracy specjalistów z zakresu zdrowia psychicznego, wychowania i resocjalizacji (np. do Zakładu Karnego i Poprawczaka, Ośrodka Adopcyjnego, Przedszkoli, PPP, SPPT, OIKiWOP itp.).
Dzięki interaktywnym formom pracy uczniowie uczą się właściwego zachowania w różnych sytuacjach życiowych. Organizują lub uczestniczą w ogólnopolskich akcjach charytatywnych (m. in. „Biała Wstążka”, „Nie bij mnie – Kochaj mnie”, „Dzień Walki z Depresją, „Forum Młodzieżowym – Akademia Relacji”).; prowadzą także grupy rówieśnicze w trakcie ogólnoszkolnych warsztatów, lekcje koleżeńskie, zabawy dla dzieci z zaprzyjaźnionych instytucji oraz uczestniczą w mediacjach rówieśniczych.
Młodzież pogłębia swoje hobby poprzez udział w „Młodzieżowym Klubie
Wolontariusza czy „Klubie Młodzieżowego Lidera” oraz kole teatralnym.
Klasa realizując w/w program, mobilizuje swoich abiturientów do rozwijania osobistych pasji na takich kierunkach studiów jak resocjalizacja, coaching, psychologia, pedagogika, socjologia, doradztwo zawodowe itp.
